7月24日,湖北省人社厅在湖北三峡技师学院举办工学一体化师资培训班,人社部职建司技工教育管理处处长王飞同志出席开班式,并为学员授课和开展技工教育联盟(集团)建设工作调研。省人社厅党组成员、副厅长李一丹同志带队考察省内有代表性的两所示范性技工院校——湖北三峡技师学院和宜昌科谷技工学校,围绕前期主题教育调研发现的问题开展回访,进一步了解技工院校发展现状,推动工学一体化改革和技工教育联盟建设开展相关调研。
工学一体化是促进企业需求融入人才培养环节、拓展产教融合培养内容的重要措施。工学一体化技能人才培养模式是将工作过程和学习过程融为一体,培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的技能人才培养方式。作为位于宜昌国家级科教城示范院校,宜昌科谷技工学校为推进工学一体化工作,在专业建设方面主要围绕电子商务、计算机网络应用等专业展开,着力实现从知识灌输向能力培养转变;教学模式也从课堂教学向生产教学转变、从书本教学向实践教学转变;实训室建设均按专业实践标准配置,且实践课程占比达 60%;近三分之一的专业教师队伍于 2022 年 10 月参加湖北省人才事业发展中心举办的“湖北省技工院校新楚匠一体化 教学能力提升教师培训班”培训,并顺利结业;学生培养方面,依据国家职业技能标准,将工作过程和学习过程融为一体,课程管理主要贴近社会实践,着重培养德技双修的技能人才。主要从五个方面:开发一体化教学资源、应用一体化教学方法、建设一体化教学场地、 加快一体化师资建设、扩大校企合作,开展工学一体化课程建设。在工学一体化改革道路上,宜昌科谷技工学校不断强化战略计划,从课程设置、师资队伍建设、教学计划改革、产学研深度合作等方向同步发力,建立符合宜昌科教特色的教育教学系统。
调研过程中,人社部门及区政府各级领导参观了宜昌科谷技工学校校内实训室,并与宜昌科谷技工学校校长就工学一体化及人才培养方式等问题进行了深入沟通。调研结束后,人社各级领导充分肯定宜昌这两所院校为推进工学一体化所做的工作,并表示在全国范围内力争到“十四五”末建设100个工学一体化培养模式专业,1000所技工院校参与实施工学一体化培养模式,培训10000名工学一体化教师,进一步提高技能人才培养质量。 |
