让儿童自然成长，让教育自然发生，山东的这所幼儿园值得研究

　　据济南市政府新闻办2024年4月公布的数据，全市普惠性幼儿园覆盖率超过94%，公办园在园幼儿占比达到60%，提前完成了省“十四五”学前教育任务目标。

　　“幼有优育”，“幼有善育”，学前教育是终身教育的起点。今年5月底，新浪教育和央视总台记者一起走进济南的幼儿园，探索和发现齐鲁学前教育的新样态。

　　济南的东部，有一所新城，被年轻人称为“宇宙的中心”，唐冶。在低生育率背景下，一额难求的幼儿园，历城区童林书院幼儿园，也就是童林堡幼儿园唐冶园。

　　一、遵循孩子的成长规律，他们要培养什么样的孩子？

　　走进童林堡，在西侧的游戏区，如同进了秋收现场。挂在树上的空中索道、半沉于地的崎岖泵道、俯于土丘的迷宫地道，非常丰富的运动形式。孩子们忙碌地“工作”着，一个个大汗淋漓抽个空给记者打个招呼，又跑开了。

　　在东南侧的户外阅读区，如同走进了耕读农舍。一块块小菜园，孩子们带着斗篷拨弄着，不知是在拔草、还是在看根系的生长。一辆熄了火的校车，拆除了座位，书架、书桌、书凳，一群仔细看书的孩子，让我不忍心打扰。

　　走进Ⅱ号会议室，迎面墙上挂着一幅字，“兴趣浓、动力足、眼神亮”。“这是童林伯伯提出的对孩子的培养目标”，高莹园长跟我说，童林堡的教育使命是“让孩子和我们都成为最好的自己”，包括全体的老师和我们的家长。

　　高莹园长给我们一人一本册子，简要普及了一下0-6岁儿童各个年龄段的特点，以及童林书院幼儿园创设64个区角的契合度、针对性和动线考量。野蛮其体魄，文明其精神，让孩子们通过环境，“静若处子，动若狡兔”……

　　二、依托于资源和理念，他们规划了什么样的课程？

　　亚婷园长带着我们仨，在南北楼，让我们在前面，随机转了几个班。托、小、中、大，一样的教室风格，不一样的活动形式。在二楼，每个班级都有男老师。看着我的好奇，亚婷园长很平静地说，“我们园有十多位男教师呐！”

　　童林堡依托于“多元智能理论”，围绕语言、逻辑、运动、音乐、内省、人际、自然、空间等八大智能，提出了“让孩子自由而全面成长”的教育理念。通过自然环境的顺势而为，打造了独具特色且立体的“幸福的童年院子”。

　　童林堡有六大教学特色。四个核心特色，心灵成长式、障碍体验营、语言潜入式、艺术浸入式，体现在孩子在园每一天的活动中。两个辅助特色，每个季度一个教学重点，每个月一个教学亮点，意即季节融合式和节日情景化。

　　聚焦在时间轴，比如春季的“勇敢者在挑战”，夏季的“爱上学数学”；节日情景化，比如过去的“耕读三月”，四月的踏春运动会，五月的音乐探索节，儿童月的泼水节，还有7.1建党节到8.1建军节进行的红色主题教育。

　　三、课程游戏化，近距离观察童林堡的“教与学”

　　童林堡夏季教学的课程重点，是“学会学数学”。去年，教研组将“集合、分类、模式，数量、测量、计算，推理、运算、逻辑”9个要素，绘制成游戏图表，张贴在主题版上，孩子们每周“扫盲”打卡。比赛能激发积极性！

　　今年，教研组制作了49个的数学游戏卡片，其中22张观察图片和27项游戏任务，卡片涵盖了自然观察、人文观察、动物观察等练习。每天一张，聚焦观察、学会观察、习惯观察，还有“家庭作业”，联结能激发数学兴趣！

　　有趣的卡片，细致的要求。记者观察了第一张卡片，习惯性地留意图片右侧的文字，“你看到了几只动物”等。亚婷问我，“你先看到的是什么”，我有点懵。亚婷说“过程比结果重要。觉察孩子们的思维逻辑，是教学任务！”

　　数学是应用科学，学数学离不开生活。去年，老师们布置了“测量并画出家里的平面图”“100元买六份礼物”等学习任务；今年，老师们规划了“童林市集，三天淘宝”。让孩子们在生活认知培养中，越发了解数学的美妙！

　　四、高出勤率背后，他们有哪些独特的管理模式？

　　以开放的心态，做自然而纯粹的教育，这是童林堡的办园信念。济南童林堡幼儿园，成立于2013年，是山东省十佳幼儿园。目前在济南已拓展了六个园区。同样的管理制度，同样的考核方式，老师们在园际间调动，自然而然。

　　管理是规划出来的，用人的“选、用、育、安、求、辞”，每个字，园长们都能娓娓道来。管理是检查出来的，出餐温度、分餐温度，午睡温度、教室湿度，每个数字，保育老师耳熟能详。管理细节落实的背后，是责任与习惯！

　　以幼儿的潜力为中心，以班级的出勤为轴心，是童林堡十年来坚持的管理模式。遵循人性需求，尊重人文建设，关切到老师和孩子们的需要。比如男老师买房十万津贴，夏季每人一床凉毯，今年感恩节给孩子准备的冲锋衣……

　　上半年，童林堡各园的平均出勤率，接近95%。记者走访过很多幼儿园，聊起保育教育，园长、老师们侃侃而谈；聊到出勤率、伙食费，大家开始变得语焉不详。知行合一，人们才能更轻松自然，才能把更多精力用于工作学习。

　　走进童林堡，爱上幼儿园。童话院子里，孩子们在老师带领下，在数感氛围中做“思维体操”；童话城堡里，孩子们在“泥巴区”里，恣意享受着“脏兮兮”的幸福；快乐泼水节，孩子们“闭眼捉泥鳅”，随处可见“勇敢者在挑战”！

　　观园途中，遇上钱园长陪同广东来的观摩团。来自深圳的潘园长告诉记者，她们是通过童林堡公众号，决定来考察的。“实地一看，大受震撼！”记者也特别浏览了一下公众号，近200期平均阅读量超5000+，外省市同行也在关注！

　　当下，向下扎根；未来，向上生长。幼儿教育，值得每一个家庭重视；学前教育，让我们都成为最好的自己！我们相信，童林幼教，已成为一个区域在幼儿园保育教育上坚持“扩增量”与“提质量”两手并重、双向发力的一个缩影！

　　遇见未来，让花成花，让树成树！遇见童林，送孩子来，放心开心！