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小学语文“单元整合式”教学高级研修班在汉峪小学举行

时间:2024-04-30 09:24  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

  春日之美,在于积蓄后的蓬勃;语文之美,在于研讨后的绽放。4月2日,全国小学语文“单元整合式”教学高级研修班进入最后一天,来自全国各地的教育同仁相聚在汉峪小学,观课例,听论坛,继续领略汉峪语文团队的风采。

  上午第一节是拓展阅读课,韩旭老师在学生深入了解了名家的成长故事和人生感悟的基础上,继续拓展三篇名家文章。课堂上学生通过范读、接力读、展示读、合作读等多种形式,在朗读中再悟抒发感情的表达技巧,为书写自己的成长故事助力。

  上午第二节,王豪琦老师执教单元习作课,从学生视角出发,立足单元“写好成长故事”的主任务,将习作例文与习作指导融合处理,精准进行习作教学。本节课以选材和情感表达为突破点,通过忆方法,说感受,用方法,突破习作难点,引导学生不断加深对习作思路和方法的进一步明晰。

  上午第三节,张瑞老师带来的习作评改课,针对学生习作中的共性问题,选取典型片段,引导学生自己发现问题并从所给示例中寻找方法,运用方法。通过评改前后的对比,引导学生在互相评价和修改完善中突破难点,让学生在生活中养成细致观察,恰当表达的好习惯,提升融情于景、事、物、人的能力。

  在三节课的展示后,汉峪小学五年级语文教研组带来了一场精彩论坛:《小学语文单元整合式教学推进与实施的步骤及方法》,从教研组建设、学生成长、教师发展、家长视角四个方面分享了单元整合式教学推进与实施的步骤及方法,呈现了“单元整合式教学”在汉峪小学的实践过程。

  引得东风至,扬帆再起航。本次单元整合式教学高级研修班在热烈的掌声中圆满落下帷幕。通过此次活动,相信更多的教育同仁对这种教学模式有了更深入的了解。为期三天的教学研讨活动虽已落下帷幕,但行知并行,方能行远自迩。相信老师们一定会以此为星火,共同聚起语文教育的璀璨之光!

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