三台县新鲁镇云同学校开展劳动教育实践活动

　　三台县新鲁镇云同学校开展劳动教育实践活动

　　为深化“五育并举”育人格局,落实“双减”政策,促进学生全面发展,增强学生劳动实践能力,三台县新鲁镇云同学校从多方面入手,结合学校实际开展劳动教育实践活动。

　　一是组织“爱学校、爱班级的集体劳动”,事事有人做,人人有事做。每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培养责任感。各班有清洁责任区,各班主任要组织学生到责任区参加劳动实践活动,把责任区作为向学生传授知识的另一课堂,教会扫地,教会使用工具,教会统筹安排,教会物品规范摆放。

　　二是坚持劳动教育与家庭教育相结合,开展“做爸妈的帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被等,同时要求学生自己能做的事自己做,如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等;关于留守儿童管理,在节假日学校安排德育劳动:“给自己的爷爷奶奶等洗一次脚”“煮一次饭”“给爸爸妈妈打一次电话”等。既让留守儿童渡过快乐的假期,也增进了家校联系,活动的图片是学校每周评选校星的重要依据。

　　三是组织“爱社会的公益劳动”,学校和云同社区,开展小手牵大手的活动进行校园周边环境治理,清理白色小垃圾、电线杆上的小广告,开展交通宣传等,让学校感受到劳动的快乐与荣耀,体会社会的责任与担当。

　　四是在各班的劳动基地聘请当地的种植能手当辅导老师,开展劳动实践活动。在辅导老师的传授中育苗、挖地、牵线、挖窝、栽种、浇水、施肥、捉虫、收获等,感受劳动的艰辛和快乐。劳动结束后,各班随即开展劳动教育的主题班会,对劳动进行总结和表扬,并让学生介绍收集的劳动工具作用,展示绘画作品,朗读劳动心得体会,讲述劳模故事。

　　五是各班积极开展“五个一”活动,即“收集一件劳动工具”“讲一名劳动能手的故事”“学一种劳动技术”“写一篇劳动收获体会”“画一幅自己喜欢的蔬菜或劳动工具”让学生在活动中传承农耕文化,在劳动中成长,收获自信。

　　六是结合创建让劳动教育在新时代焕发活力。从2022年9月,学校开始创建“县劳动教育示范园地”称号。在创建过程中,学校加强了教师、学生、家长的三个层面的宣传,形成了家校携手合作、齐心协力抓学生劳动教育的良好态势。

　　家庭是劳动教育的启航地,学校是劳动教育的操练场,社会是劳动教育的实践台。在今后的工作中,云同学校将继续扎实并深入开展劳动教育,把劳动教育作为学校德育工作的重要内容,增强学生的劳动观念,培养学生的生活、生存技能,在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力,促进“双减”的落地,推进五育并举,促使学生全面发展。(陈芳 余家兴)