近日,由中国电子学会主办的2024全国青少年信息素养大赛总决赛在浙江乌镇圆满落下帷幕。青岛爱迪学校代表团经过4天的激烈角逐,以非凡实力斩获佳绩——五年级3班隋一宁同学荣获全国一等奖,三年级2班左绪航同学荣获全国三等奖。 筑梦未来:爱迪科技少年闪耀国赛 金色八月,浙江乌镇的古韵与未来科技碰撞出耀眼火花。青岛爱迪学校代表团在编程王老师的带领下一路过关斩将,从来自全国23个省(区、市)的1.5万余名选手中脱颖而出。其中,五年级3班的隋一宁同学以卓越表现摘得全国一等奖桂冠,而三年级2班的左绪航同学也不负众望,荣获全国三等奖,为代表团添上了浓墨重彩的一笔。
全国青少年信息素养大赛是“世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛”重要赛事之一,是首批教育部“白名单”竞赛项目。 本届大赛参赛人数创历史新高,全国共有22万多名青少年报名参与,晋级总决赛的选手同比增加50%。作为一场全国性的科技竞赛盛事,该比赛不仅考察了参赛选手的信息技术知识,更考验了他们的实践能力、创新思维和团队协作能力。
校内校外:爱迪科技教育孕育硕果 爱迪学校建校以来,始终将培育具备科学素养的未来学子视为己任,积极构建全方位、多层次的教育体系,融合校内扎实教学与校外广阔实践,共同孕育出一系列科技教育的丰硕成果。 在校内,爱迪学校为学生们举办的科技节,不仅成为了学生们展示科技创意与科学才华的舞台,更通过科技小发明的展览与激烈角逐的科学竞赛,极大地点燃了学生们学科学、讲科学、用科学的兴趣。与此同时,爱迪学校还不断拓展教育资源,邀请来自科学领域的权威专家走进校园,为学生们带来前沿的科学讲座,拓宽了他们的知识视野,激发了他们对未知世界的好奇心与求知欲。 校外实践方面,爱迪学校更是下足功夫,组织学生前往蔚蓝生物科学实验室进行沉浸式体验,让他们在动手实验中亲身感受生物科学的奥秘与乐趣。学生们还走进中国科技馆与军事博物馆,近距离接触中国科技的辉煌成就,感受中国科学技术的强大和魅力,深刻体会到了科技进步对于国家发展的重要意义。 真正的科学素养不仅仅在于理论知识的掌握,更在于实践能力的培养。因此,爱迪学校将学习知识与动手实践紧密结合,校内课程与研学课程相互融合,为学生们提供了多样化的学习途径和展示自我的平台。学校的社团活动和丰富多彩的科技竞赛活动更是为学生们提供了宝贵的锻炼机会,让他们在竞争中成长,在合作中进步。
此次爱迪学子在全国青少年信息素养大赛中取得的优异成绩,正是对爱迪学校多年来坚持科技教育、注重学生全面发展的最好证明。未来,爱迪学校将不断推动科学教育的创新与发展,为培养更多具有科学素养和创新能力的优秀学子而不懈努力。 |