青科大学子赴宁夏固原开展实践活动

　　为深入贯彻落实党的二十大报告中的关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署,贯彻关于教育的重要论述和关于语言文字的重要指示批示精神与全国语言文字工作会议精神,服务铸牢中华民族共同体意识,助力教育强国、文化强国建设的目标,同时为切实加强对农村留守儿童、寄宿儿童、困境儿童等青少年儿童群体的关心关爱,有效解决困境家庭儿童假期看护难、照料难等问题,青岛科技大学赴宁夏回族自治区固原市暑期“三下乡”社会实践队远赴宁夏回族自治区固原市彭阳县城阳乡沟圈村开展为期10天的社会实践服务活动。自7月19日起,实践队与当地儿童群体的奇妙缘分在宁夏这片热烈、壮美的土地上开始生根发芽,实践队与当地儿童的温情故事也在这个两省交界的神奇村落开始谱写。

　　见面仪式暨破冰活动

　　7月22日上午,实践活动正式开展。在共青团彭阳县委以及沟圈村党支部各位领导的帮助下,实践队队长周含泽带领实践队成员举行了见面仪式暨破冰活动。各团队成员在进行完自我介绍后,队长周含泽首先结合一节短视频为当地学生展示了青岛的魅力与风采,使得当地青少年学生对青岛这座海滨之城有了初步了解。随后又为当地青少年学生详细介绍了青岛科技大学,展示了科大学子的精神风采,弘扬了自强刚健、敢为人先的科大精神。在活动当中,实践队成员设计了一系列寓教于乐的趣味游戏,如击鼓传花、你画我猜等,进而拉近了与当地学生的距离,为后续实践活动的开展奠定了良好的基础。

　　“同讲普通话,共抒爱国情”小课堂

　　为了更好地推动普通话进乡村,筑牢维护国家安全的“青春”防线,在提高当地学生普通话水平的同时传承中国人刻在骨子里的爱国精神和家国情怀,曾服役于中国人民解放军空军的实践队成员杨绍孚为当地学生们开展了一堂生动鲜活、振奋人心的思政课。课堂伊始,实践队成员杨绍孚以短视频的形式带领学生们回顾了中国共产党革命发展史、文艺思想史以及革命先辈们艰苦奋斗的历程,使他们切身感受到了爱国主义精神的历史意义。考虑到在乡村中维护国家安全意识宣传不均衡不充分,当地学生们在许多场景下对于维护国家安全的意识较为淡薄,为此,杨绍孚结合自己在服役期间的亲身经历,以真实的事例向他们阐释了维护国家安全、捍卫领土主权的重要性。本堂有知有味的思政课中,当地学生们深刻地认识到了党的优秀传统和光荣历史,鼓励他们在未来的生活中赓续红色基因、厚植爱国情怀,继续践行新时代青年的责任与担当,展示出新时代青年的风采。

　　“你好!注意力”注意力集中小课堂

　　党的二十大报告指出,“加快建设高质量教育体系”,指向明确、要求具体、切中要害,为深入学习贯彻党的二十大精神和实践队成员杨舒婷针对当地学生成长需求,以提升注意力为目的,开展了一堂别出心裁的注意力训练课。课堂上,杨舒婷首先带领学生们一起进行了“火眼金睛”找不同游戏,让学生们在两幅大致相似的图片中找出不同的地方,在当地学生们全神贯注的观察下,很快便找出了图片中不同的地方。随后,杨舒婷列举了通俗易懂的事例,说明了注意力对学生们当前学习及未来发展的重要性。杨舒婷融学于趣、寓教于学,以兴趣为导向,锻炼并提升了当地学生们的注意力,进而促进了其综合素质的提升,为接下来的课程学习注入了新的活力。

　　“爱体育,兴科大”主题体育课

　　为更好贯彻落实体育强国精神,积极响应学校“爱体育,兴科大”的号召,在彭阳县电视台的共同见证下,实践队成员潘锦阳结合当地学生们的体育爱好和当地活动场地情况,安排开展了一系列趣味体育教学活动,比如“一二三木头人”、“两人三足”、“老鹰捉小鸡”趣味游戏,同时为当地学生们讲解了篮球规则及实践理论。体育理论课上,潘锦阳结合视频向学生们介绍了篮球巨星科比,极大地激发了他们对篮球的兴趣。在当地学生们的欢声笑语中,体育实践课正式拉开帷幕。简陋的水泥地和荒草地也难以抑制住当地学生对于运动的激情,在实践队成员潘锦阳和邓博锴的带领下,通过团队合作、队间竞争等形式帮助当地学生们形成互帮互助、友谊第一的正确价值观。这些趣味体育活动不仅锻炼了当地学生们的身体,增进了他们之间的感情,“体育强则中国强,国运兴则体育兴”的号召。即使夏日炎炎,当地学生们依旧满怀热情,肆意挥洒汗水,实践队成员与他们的欢声笑语萦绕在整个沟圈村的上空。

　　“同读一本好书”读书报告会

　　为了丰富学生们的精神世界并培养他们养成爱读书的好习惯,实践队队长周含泽开展了“同读一本好书”读书报告会。报告会伊始,周含泽选择了教育部重点推荐书目《平凡的世界》作为讲解书籍,先向当地学生们介绍了该书的故事背景,书中与当地学生们相似的生活环境、风土人情引发了他们的强烈的共鸣。随后,周含泽讲解了书中部分重点情节与本书的核心主题,使学生们感悟到平凡之中闪耀的伟大。通过这场别开生面的读书报告会,让阅读的种子在当地学生们的心中生根发芽、茁壮成长,为他们未来的成长之路打下了坚实的基础。

　　探究奇妙的生物世界

　　为提高少年儿童自我保护的意识,让少年儿童养成良好的生活习惯。实践队成员王云舒开展了一堂妙趣横生的生物启蒙课,使当地学生对生物这门学科有一个初步认知。课堂上,王云舒首先为同学们介绍了什么是生物,并通过观看短视频的方式带领学生们理解生物与非生物的差异性。随后,王云舒着重为当地学生们讲述了细菌对人体的危害以及如何避免细菌对人体的伤害,图文结合,声情并茂,引导当地学生养成讲卫生的良好习惯。最后,王云舒对人体结构进行了简单的介绍,意在使当地学生学会日常生活中如何最大限度的保护自己的人身安全。

　　“一对一帮扶”作业辅导课

　　为了更好的帮助当地学生及时且保质保量的完成暑假作业,实践队成员经过课前研究,制定出了“一对一个性化”作业辅导,对学生们在完成作业中出现的问题,实践队成员杨舒婷进行了一对一个性化辅导。在解决问题的同时,这针对相似问题举一反三,培养学生们的发散思维,使得学生们更好地掌握相关知识点,提升学生们的学习能力。

　　“育才造士,为国之本”,教育是民族振兴、社会进步的重要基石。普通话作为助力乡村振兴的重要媒介之一,人人要会说普通话、人人要说好普通话,进而助力乡村振兴、促进民族团结、筑牢中华民族共同体意识。青岛科技大学赴宁夏回族自治区固原市暑期“三下乡”社会实践队跨越近1500 公里,从山东青岛到大美宁夏,用实际行动践行了到祖国有需要的地方去,将专业本领展现到乡村教育振兴的第一线,以奋勇争先的姿态答好新时代青年“新答卷”。实践队全体成员始终坚守“吃苦耐劳,坚韧不拔,朴实无华,甘于奉献,同心协力,勇承重载”的橡胶品格,紧扣乡村青少年儿童群体需求,通过多种多样的教学形式和丰富多彩的教学内容,营造了良好的文化氛围,不断丰富当地学生们的暑期生活,呵护他们健康成长,进一步发扬了志愿者精神,下一步,实践队成员将继续响应党和国家的号召,不断发扬团结自强、艰苦奋斗、敢为人先、开拓创新的“科大精神”,以昂扬的姿态不断奋发前进,为祖国的教育事业奉献自我,继续谱写科大青年志愿者新篇章。

　　(通讯员:周含泽 王云舒)