孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”入园开展研讨会

　　自2023年年初,美国的OpenAI推出ChatGPT以来,便迅速地在全球范围内掀起了一股持续升温的AI大模型应用与探索热潮。我国积极鼓励中国本土各种大模型和生成式人工智能的应用,其中如豆包、文心一言、KIMI、星火等也逐渐被各行业应用。

　　为更好地借助生成式人工智能解决幼儿园教师的教学痛点难点,切实提高幼儿园教学效率和质量。孩教圈依托与高校合作的科研力量,基于开源大模型,同时结合多年深耕幼儿园教育领域所积累的多维度数据研发出自有专用模型,对自有模型展开持续且精准的训练,自主研发了专门针对幼儿园的人工智能生成式AI教学软件。该软件目前已在全国上百个幼儿园进行推广试用,并正积极申报国家级课题。

　　孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”具备AI教学、AI创作、AI教研、AI助手等强大功能,可助力老师轻松生成上课教案、观察记录、教学计划、教学案例、论文课题等各类教学材料,让教学工作更加高效、便捷;可协助幼儿通过语音输入关键信息自主创作绘本、故事、图片、音乐、动画等作品,发挥孩子无限的想象力和自主创造力;可帮助家长实时看到孩子在园的学习、生活状态,增强家园之间的沟通和理解。

　　为深入了解幼儿园老师对生成式人工智能的实际应用情况,探讨孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”是否切实契合幼儿园老师的需求,进而有效提高幼儿园教师的教学效率和教学质量。孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”将陆续在各地幼儿园开展研讨会。2024年12月31日,孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”走进广州市南沙区第二幼儿园开展研讨会。

　　本次研讨会分为理论培训和教师研讨两大环节。

　　理论培训

　　在理论培训中,孩教圈公司董事长、“人工智能+教育”专家、硕士生导师、客座教授、国培计划专家叶生为老师们带来了《生成式人工智能在幼儿园应用的理论与实践研究》主题培训。在培训中,叶生教授从生成式人工智能概念讲起,将晦涩的专业术语转化为生动易懂的语言,加强了各位老师对生成式人工智能概念和特征的认识。紧接着,叶生教授详细地讲解了生成式人工智能在幼儿园的应用领域与应用价值,让老师们更为清晰地理解生成式人工智能如何巧妙融入幼儿园日常教学、教研、园务管理以及家园共育等各个环节。最后,叶生教授指出教师们在面对生成式人工智能时可能踏入的误区,诸如盲目信任技术而忽视师幼情感互动、机械套用技术而脱离教学实际等,为后续研讨敲响警钟。

　　教师研讨

　　在教师研讨环节,老师们分组进行研讨,每轮研讨流程分为主题讨论、成果展示、专家点评三部分。

　　本次教师研讨共分为两轮。第一轮研讨主要围绕“孩教圈幼儿园‘微慧生成式人工智能AI教学软件’的使用体验”开展。每组教师分别围绕本组负责的功能模块,依据日常教学积累的经验和实际教学需要,在深入体验软件的基础上对软件的各功能模块进行深度剖析。

　　在研讨成果展示环节,每组代表分别上台展示了本组的研讨成果。叶生教授根据各组的研讨成果,进行了针对性的总结和梳理,进一步明确了孩教圈幼儿园“微慧生成式人工智能AI教学软件”的下一步优化方向,使其能够更好地契合幼儿园老师的实际教学需求,进而有效提高幼儿园教师的教学效率和教学质量。

　　在第二轮研讨中,教师们主要围绕“生成式人工智能在幼儿园的应用前景”展开了热烈的讨论。各组老师们聚焦教学实际、集思广益、自由畅谈如何利用生成式人工智能赋能幼儿园的教学、教研、园务管理、儿童、家园共育等,切实提高幼儿园教学效率和质量。有的老师提出可利用生成式人工智能生成各种主题的环境创设方案,减轻教师们进行环创的工作量;有的老师提出可利用生成式人工智能赋能家园共育,加强与家长及社区的联系;还有的老师提出可利用生成式人工智能开展智慧教育课堂,通过实时监控、智能手环、智能对话等促进课堂的智能化、信息化……各组老师们你一言我一语,提出了一个个富有创意的想法。

　　本次研讨会在大家的欢笑声中圆满落幕。通过研讨会不仅为教师们提供了深度探索生成式人工智能的宝贵契机,更在思想碰撞间激发出无数创新灵感,让生成式人工智能与教育融合的种子在每一位参与者心中生根发芽,同时进一步提高了教师们运用生成式人工智能赋能幼儿园教学活动的信息化素养。