古井小学三柏小学鲁班小学太林小学幸福学校党支部成功开展联教联研活动

　　联合教研促成长 携手共建同提升

　　——古井小学三柏小学鲁班小学太林小学幸福学校党支部成功开展联教联研活动

　　为加强学校党建引领,进一步提升课堂教学质量。近日,古井小学、三柏小学、鲁班小学、太林小学、幸福学校五校教学研讨活动在幸福学校开展。

　　此次活动分为课堂教学展示、班主任工作经验交流、观摩党建资料三个部分。

　　在语文教学活动中,古井小学赵俊梅老师和幸福学校刘娅老师分别进行6年级《夏天里的成长》同课异构课堂展示。赵老师在教学中,注重了语言的积累、感悟和运用,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,使语文教学在师生平等对话中进行。刘老师以课文第2自然段为契机,利用小组合作学习的方式,围绕中心意思,提取关键词,教给学生从不同的方面或选取不同的事例进行写作的方法。

　　在数学教学活动中,雷艳老师和幸福学校李伟老师分别进行5年级《植树问题》同课异构课堂展示。雷老师在教学中以动画激趣导入,先讲解概念,理清数量关系。然后配合图示及列表法归纳总结并解决植树问题。李老师以猜谜语导入课堂,激发学生学习的兴趣。通过细致的示范讲解,巧妙的引导学生解决数学中的植树问题,学生学习兴趣浓厚。

　　在英语教学活动中,鲁班小学周林老师和幸福学校伏丽娇老师分别进行5年级《What can you do?》同堂异构课堂展示。周老师采用多次对话呈现情景动画,通过分组合作,声情并茂的方式,感染学生,鼓励学生进行模仿表演,以达到巩固重点句型的目的。幸福学校伏老师的课堂趣味十足,活动以情境导入的形式展开,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学习了单词,并且灵活的运用了英语句型。

　　课堂展示结束后,全体听课老师分组开展了评课议课活动。幸福学校王志平老师说:“两节语文课设计巧妙,紧扣主题,为老师们带来了两堂别具一格的语文写作课。”李迎春老师评价说:“两节数学课层层递进,引导学生进行学法迁移,让学生做到了学以致用”。此次活动,老师们结合自己的教学实践提出了宝贵的建议,为教学工作积蓄前行的力量。

　　在班主任工作经验交流中,三柏小学王大芬老师以《时光不语,静待花开》为题,让每位老师深切地感受到了每个孩子都是一朵含苞待放的希望之花,教师要有耐心的呵护其成长。幸福学校邓晓红老师以《充分发挥班干部职能,抓好班级管理》为题,为老师们在班级中如何培养班干部及怎样抓好班级管理建言献策。

　　最后,五校教师观摩学习了学校的党建资料,深入交流了党建工作的推进与开展。

　　教学研讨出真知,携手同心促发展。通过此次五校联教联研活动,交流了各校先进的教学经验,对增强课堂效果、提高教学质量作出了有力的保障。(三台县鲁班镇幸福学校 刘冰)